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jueves, 12 de julio de 2018

COACHING NIVEL 3 WR - PERFIL DE JUGADOR

Aprovechando material como este, nos vamos a centrar en algunas próxima entregas a desarmar este excelente manual para ver como podemos usarlo en el Rugby de Club, amateur pero con muchas pretensiones de mejorar.

Lo primero que tenemos que desterrar y desenmascarar es a los que hacen complejo e inentendible el juego, utilizando terminologia que suena bien pero mezcla conceptos y no nos deja cuantificar y calificar el trabajo de un Equipo de Rugby.

Afortunadamente material como este manual nos lleva a la evaluación y búsqueda de perfil de jugador y patrones de Equipo a través de los PRINCIPIOS DEL JUEGO.

Aferrándonos a los Principios del juego podemos evaluar , trazar objetivos individuales y grupales que nos van a permitir mirar como juegan nuestros equipos.

La figura a continuación nos va a permitir evaluar en ataque y defensa cuales son las acciones que realiza cada jugador y cuales las realiza bien y cuales debe mejorar. Esta observacion la debe hacer el entrenador, seleccionador o analista de desempeño y luego darle al jugador una devolución de que esta cumpliendo y que le falta cumplir.


Este cuadro nos va a dar un diagnostico cuando empezamos a trabajar con un determinado jugador pero a la vez tendremos que darle a cada uno , de acuerdo a su puesto, los contenidos que debería cumplir.

Ejemplo UAR 2016



Sin estos parámetros es muy difícil reclamarle a cada jugador que haga su trabajo dentro de la cancha, no podemos plantear a un equipo que tenemos que solucionar fasetas del juego sino determinamos cuales son las acciones individuales que faltaron desarrollar para que no se cumpla lo que el equipo quería hacer en el juego en general.


Vamos a seguir entregando conceptos que esperamos sirvan y sean prácticos para vuestros equipos y los que tengan mas tiempo y ganas de crecer lean el manual completo que a continuación les compartimos.
Mas Rugby...




sábado, 7 de julio de 2018

EQUIPOS DE PRIMERA - Herramientas del Coach 3


PLANIFICACIÓN DE UNA TEMPORADA

Obviamente estas pocas lineas no pueden abarcar todos los temas interdisciplinarios que abarcan una temporada de Rugby.

Nos basamos en un Rugby "serio" Amateur/Profesional , que es el que practicamos en los clubes argentinos y americanos, como así también en algunos países europeos emergentes en el Rugby.
La imagen marca tres ejes fundamentales para la organización de nuestro trabajo en el año.


1.- Primer Eje:
 Es determinar cual será el calendario de competencia, fechas en que contaremos con los jugadores para comenzar a trabajar, para poder trazar lineas de rendimientos que involucraran a todos los actores del Staff a cargo del equipo ( Head Coach , colaboradores, preparadores físicos, fisioterapeutas, nutricionistas, médicos, managers, etc.)

2.- Segundo Eje:
Saber cuales son las variables y quienes van a ser los responsables de las mismas nos dará la posibilidad de medir los rendimientos y que cada actor esté a cargo de los cumplimientos.

Técnicas y tácticas- Entrenadores de cada aspecto del juego
Físicas- Preparadores Físicos, fisioterapeutas, médicos.
Mentales- Entrenadores, psicólogos, managers
Sociologicas- Entrenadores y psicólogos
Nutrición- Nutricionistas, médicos y preparadores físicos

3.- Tercer Eje:
Darle la preponderancia que debe tener cada aspecto en la linea de tiempo y rendimiento que planteamos a cada aspecto.
Seguramente a  modo de ejemplo, la parte mental y sociológica no será tan importante en la pretemporada, donde necesitamos esfuerzo físico y nutricional, pero si lo será en las instancias finales de un campeonato.



Este desarrollo está basado en varias exposiciones de distintas academias de rugby de Nueva Zelanda sobre el desarrollo de una temporada , algo que no abunda en nuestro Rugby es la plantificación , ejecución, medición y evaluacion de los procesos.
Son muy pocos actores en nuestro medio que lo muestran y estaría bueno se incentivara el mostrar el trabajo a realizar para que las estructuras sepan que se está intentando hacer en un equipo.

Siempre esperamos que nuestros lectores aporten conocimiento, ya que el nuestro es humilde y honesto y estaría muy bueno enriquecerlo con algo superador.

Aportá en SCRUM 5 COACHING , esperamos tu trabajo !!!


miércoles, 27 de junio de 2018

EQUIPOS DE PRIMERA- Herramientas del coach 2


Armar equipos es una empresa nada fácil y como toda empresa tendrá, en sentido metafórico, Dueño, Gerentes, Jefes de Áreas, Operarios, Proveedores, etc. a los cuales habrá que darles una visión y misión de a lo que nos vamos a dedicar.
A algunos por la realidad de nuestro club o colegio nos dará para ser una Multinacional con todos los roles cubiertos, a otros una mediana y a la mayoría una pequeña Empresa.
Dejando de metáforas, pasemos a la realidad de lo que tenemos en los clubes y como podemos lograr que nuestros entrenadores logren el mayor COMPROMISO con la visión y misión del EQUIPO de parte de sus jugadores.


OBJETIVOS GRUPALES:

Necesitamos ponerle medida a lo que queremos lograr, sin esto nosotros entrenadores y fundamentalmente nuestros chicos , no saben que buscan de cada situación del juego, no pueden individualizar si el EQUIPO esta realizando su trabajo o no.

Este es el cuadro que nos ofrece el Head Coach de Pumitas sobre ejemplos de Objetivos de Calidad y Cantidad en un EQUIPO.
A esto le falta agregar que veremos luego quien en el grupo de trabajo se encarga de evaluarlo y como se comunica a los Jugadores el cumplimiento o no del trabajo del EQUIPO.

Comparto un sencillo trabajo de los Amigos de Uni de La Plata que encontré pegado en el gimnasio, como guia de sus objetivos, allá por la temporada 2015




OBJETIVOS INDIVIDUALES

Como el titulo lo dice en este punto nos enfocamos en el trabajo de cada uno para con el EQUIPO.
Tenemos que determinar, con la mayor presicion posible que debe hacer cada jugador, es situaciones de juego, que cantidad y calidad de funciones le vamos a pedir por puestos. 
Esto termina siendo el termómetro del COMPROMISO con el que arrancamos este ensayo.



 Material UAR


Este ejemplo nos sirve de guia del concepto que hablamos cuando decimos Objetivos Individuales.

Pero la generosidad del Sistema nos ha brindado los parámetros o contenidos por puestos, los cuales nosotros podemos ajustar a los que tengamos como EQUIPO.


CONTENIDOS POR PUESTO  - ABRILO AQUI



Como todo lo que publicamos, es debatible , seguramente podemos equivocarnos, lo que si podemos asegurar que lo desarrollado en este articulo lo aplicamos y da resultados.
Seguimos sumando herramientas y esperamos que sean de utilidad.
Por mas Rugby y Mejores Personas.







domingo, 24 de junio de 2018

EQUIPOS DE PRIMERA . Herramientas del coach





El Rugby actual no para de evolucionar y como todo los aspectos del conocimiento, con la globalizacion, requiere cada vez mas información procesada para aplicarla en el terreno.
No cuentan los Clubes con formación de Nivel 3 oficial, ya que en los últimos 5 años, que se haya publicado,  solo aproximadamente 20 entrenadores han tomado esos cursos WR y son los que conducen los Seleccionados nacionales en su mayoría.
Las cursos de este tipo son tomados por los entrenadores de clubes generalmente en Academias de NZ con un costo importante o por medio de la formulación autodidaca, tomando la bibliografia y rescatando conceptos aislados para aplicarlos en sus equipos de trabajo.
Si realmente se quisiera fomentar el crecimiento del juego deberían las instituciones regentes del deporte fomentar y facilitar el acceso a estos niveles de formación. 

Nuestra preocupación constante por este tema nos llevó a buscar un método o forma de hacernos de todo el material para poder armar un plan estrategico para Planteles de Primera división de Clubes.

Obviamente se debe contar con una estructura básica en el club para poder sostener un trabajo serio y a largo plazo. Como seria Head Coach, entrenador fws y obtención, entrenador de backs y juego de ataque, entrenador de defensa, skill coach (destrezas)  preparadores fisicos, medico, kinesilogo, analista de videos y estadísticas, manager , como mínimo.

Que deberíamos saber todos ?

Todos tendríamos que tener un conocimiento básico de las destrezas del juego, posturas corporales y de carrera en todas las situaciones del juego, principios de ataque y defensa.

Donde los conseguimos ?

Esto está a disposicion y bien organizado por los cursos UAR 1 y UAR 2 teniendo estos cursos podemos contar con lo básico para saber que mirar de los puntos anteriores.

Te compartimos los documentos para lectura:



Como hacemos para dar un paso mas adelante y hablar de un Nivel 3?

Básicamente el Nivel 3 de entrenadores habla de como darle orden a la selección de jugadores, la búsqueda de objetivos generales e individuales, perfiles de jugadores, patrones de juego (ataque y defensa)

Te compartimos bibliografia para arrancar:


Este material hay que descargarlo para verlo
Es el WR 3 aplicado a un equipo nacional



Esto podría ser algo básico si ya estas trabajando en un equipo para ordenarte, estos materiales te hablan de todas las funciones que deben cumplir todos los actores de un staff de entrenadores, solo tenes que ordenarlo y aplicarlo en tu club.

Vamos a seguir hablando del tema en otras entregas, donde platearemos planificaciones de temporadas, meses, semanas y días de un equipo para intentar ayudar desde aquí a quien le sirva y discutir pareceres del tema.


Mas Rugby, Mejores Personas...




jueves, 18 de enero de 2018

ENTRENAR ADOLESCENTES - Hermosa y difícil tarea

 
 Elegimos esta frase de la imagen para intentar abrir debate y fomentar la autocritica de los que estamos al frente de proyectos de formación de jugadores y equipos en edades criticas como son las de los juveniles entre 13 y 20 años.

Es muy normal cuando llegamos a un club a ver un partido o una practica y vemos un jugador que nos llama la atención preguntar ¿que tal es ese pibe? ¿como juega? y dependiendo de quien, por supuesto, se empieza a describir sus virtudes y defectos.
Muchas veces en esa descripción hacemos mucho foco en las cosas que no tiene o son sus debilidades y en realidad estamos dando un diagnostico de lo que el club donde ese pibe juega no le puede solucionar o mejorar. 
Y cuando esa critica al jugador se hace costumbre en una estructura mostramos que no tenemos autocritica y no estamos viendo que le falta al proceso para que nuestros pibes no tengan esas falencias.



De ahí esta frase que es perfectamente aplicable a la situación descripta, es mas fácil etiquetar a un jugador y contar sus falencias, que analizar que están haciendo los entrenadores y el Club, colegio o seleccionado para solucionarlas.
Debemos contar en la organización una persona o varias que se encarguen de que esta situación sea corregida porque limita el crecimiento del jugador y de el grupo..

Tratemos de llegar a los jugadores desde el respeto, motivemos a la mejora y nunca nos detengamos a criticarlos despiadadamente, solo son chicos que se quieren divertir, haciendo lo que mas le gusta.
Elogiemos sus virtudes y trabajemos juntos para lograr los objetivos que se propongan.



Nadie de la comunidad que compartimos Scrum 5 está en condiciones de perder ni un solo jugador, por lo que tenemos que aprovechar a cada chico y sacarle lo mejor, no son las estrellas las que van a quedar jugando en el Rugby de Club, van a ser los chicos con talento medio y con sacrificio y amor al Rugby los que quedan.



Este cuadro de una academia Neozelandesa nos muestra con los jugadores que contamos en un cuadrante donde las variables son el talento y la entrenabilidad. Ellos se dan el lujo de trabajar para conseguir jugadores de elite con el cuadro superior derecho, porque ellos tienen mucha cantidad de jugadores. Nosotros deberíamos trabajar con los dos cuadrantes del talento, que tenemos mucho, y ser mas paciente con la entrenabilidad, nuestros chicos no son estructurados como los anglosajones pero tienen talento y espíritu de trabajo de grupo.


Seguimos hablando y escuchando opiniones , debatiendo porque nunca tenemos que dejar de HABLAR DE RUGBY.


Eduardo Martín Méndez 
Editor Scrum 5 




USO DEL VIDEO EN RUGBY INFANTIL- Claudio Brandolini



Cuando comencé con el análisis de vídeo hace más de 10 años, muchos sostenían y afirmaban que no era necesario en juveniles e infantiles, yo nunca hice caso a esas sugerencias, soy de la idea que uno debe contar con todo el material posible para el seguimiento y la evolución de jugador.
Contar con el soporte de video nos permite ver como el jugador asimila las enseñanzas y si nosotros en el rol de entrenador somos los suficientemente claros para transmitir nuestras ideas. Tengamos también en claro que  podemos contar con el material pero si no disponemos de tiempo para poder verlo y sacar conclusiones, esto no sirve de nada.

 No se necesita un gran equipamiento para realizar la tarea. Lo ideal seria contar con un pequeña cámara digital (rondan los 5000 pesos argentinos) y un trípode (1000 Pesos), pero en el caso de no contar con el presupuesto un simple  teléfono celular y tratar de tener el brazo firme al filmar será suficiente.
 

 Una computadora donde ver el material en esta etapa no hace falta programas de análisis, si se quiere hacer una compilación para distribuir a otros entrenadores pues con el Windows movie maker o similar alcanza y sobra. 


 

 No es necesario filmar todo, lo ideal es tener material de cuando se modifican entrenamientos o se enseñan destrezas, o se enseñan destrezas físicas.


 
 El objetivo es ver la asimilación de los conceptos, ver la motricidad de los chicos así podemos detectar fallos o aciertos con antelación.
 Por ello la filmación debe estar centrada en el jugador tal como muestra en las fotos  destreza de lanzar, destreza de tomar y correr con la pelota en las manos ahí vemos claramente si se entendió lo enseñado. Transcurrido un lapso de tiempo, volver a filmar, para ver si definitivamente el jugador incorporó ya definitivamente lo enseñado o si hay que reforzar nuevamente los conceptos.

 Se le puede pedir a un manager o padre que se haga cargo de la tarea, dándole los parámetros que uno entrenador necesita ver, en el caso de infantiles la filmación centrada en el jugador para ver como corre, toma y pasa la pelota, su posición corporal al caer al piso en cuando juega un duelo y cualquier otra destreza dependiendo la edad de la división que se esta entrenando. Pero lo más importante es que esté todos incluidos en la filiación  no omitir jugadores o solo centrarse en los que hacen bien las cosas, nuestro desafío siempre que todos mejoren y lleguen al siguiente nivel con  un alto grado de destrezas.

Beneficios
Pues un registro fílmico del jugador, su evolución, evaluar nuestro desempeño como entrenadores,  evaluar dinámica en el entrenamiento, si el chico se divierte y aprende o si hay que mejorar algo en el caso que no sea así
Material para médicos y preparadores físicos para ver su desarrollo motriz
Material para psicólogos o deportólogos que puedan en algún momento evaluar conductas de los chicos.
Contras
Quizás la contra de esta tarea es que se requiere tiempo, es un deporte amateur y el entrenador da mucho tiempo en el armado del entrenamiento, capacitándose, conduciendo los entrenamientos y asistiendo a los encuentros de rugby, si le sumamos que tiene que ver vídeos, aunque sean de corta duración, es una carga horaria mas, pero si se puede hacer los frutos de dicho esfuerzo se verán rápidamente.
Esto son unos breves conceptos, hay muchos tips que si quieren pues los iremos desarrollando.
Claudio Brandolini 
 

miércoles, 17 de enero de 2018

ARMANDO LEGO - Como preparamos una sesión de entrenamiento

Porque hacer lo fácil, difícil ?
Nuestras estructuras amateurs con entrenadores que hacen lo que hacen por amor al Rugby y su Club nos obliga a crear herramientas que nos permitan facilitarles la tarea y darles acceso al conocimiento por medios que hoy usamos todos en la cotidianeidad .

Una idea que compartimos desde nuestra Academia con la experiencia de haberlo aplicado en estructuras reales  es la de acercarle además de la plantificación de la temporada, capacitación de entrenadores, programación objetivos de acuerdo a la competencia, etc. Una forma de programar las sesiones de entrenamiento desde un Cuerpo de Coaching que comparte un  Lego donde se encuentran los bloques que componen la misma, el objetivo, los factores claves, palabras claves, tiempo de duración, equipos a los que está orientado, etc.




https://drive.google.com/open?id=0BzFnxDFergboWGtJM2FKcElsaFE
Este el  un típico entrenamiento de Pretemporada de divisiones juveniles que se les transmite a los entrenadores (líder, asistente y observador ) un día antes del entrenamiento con los videos sugeridos para llevarlo adelante y se recomienda que se les comparta a los jugadores para que sepan que es los que van a entrenar ese día .

EJERCICIOS PARA APLICAR EN EL LEGO:

OLA DE PASES
https://drive.google.com/drive/u/0/folders/0BzFnxDFergbodTFuMUtUNHZUVEk


TERMINACION CHESTING
https://drive.google.com/drive/u/0/folders/0BzFnxDFergboNkthSkdJc2tWanM

JUEGO APLICATIVO
https://drive.google.com/drive/u/0/folders/0BzFnxDFergboNkthSkdJc2tWanM


FWS LINE

https://drive.google.com/drive/u/0/folders/0BzFnxDFergbodEtFQ2JDVWRLV1U

BACKS

https://drive.google.com/drive/u/0/folders/0BzFnxDFergboRzVnR2x5SVppVlU

A modo de solo un ejemplo, esto es lo que hacemos en forma presencial en los clubes que colaboramos y en forma virtual con los equipos que ayudamos a crezcan y lleven adelante su temporada.
Este modo de trabajo ayuda a conseguir mayor cantidad de entrenadores, ya que los contenidos para ir a entrenar ya los tienen un día antes y solo deben pensar en llevar adelante bien el entrenamiento de acuerdo al rol que ocupe en su equipo, logran ir al club a entrenar y divertirse con los chicos sin que sea una carga extra la plantificación y armado de ejercicios.
Además le dá libertad de elegir entre varios ejercicios y poder evaluar junto con el planificador si hacemos bien las cosas.

Un aporte que esperamos les sirva y como siempre, estamos a disposición para discutirlo y sobre todo HABLAR DE RUGBY,